凯蒂的目的只有一个，让女孩子尊重自己和自己的身体，学会保护自己。不再因为身体或心理问题感到尴尬。

　　范围并不大——

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　　这次性教育课先发传单

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　　6月17日18时，东北电力大学，凯蒂·欧文的讲座《女性的性与生殖健康》准时开始，100多名女大学生(大多是大一大二学生)，坐在下面，她们是看到凯蒂发的传单来的。

　　开课前，凯蒂让同事米歇尔给每位同学发了一张折叠的白纸条，并要找到几位同学握手。之后，凯蒂说：“请纸条上写X的同学站起来。”一女生站了起来。“和她握手的同学也请站起来！”10多个女生站了起来。“如果她有性疾病，你们都有可能被传染。”凯蒂的话音未落，同学们一片哗然。接着，凯蒂请拿着“C”纸条的同学及和她握过手的人站了起来，“C(Condom安全套的英文)代表是安全的，你周围的人也是安全的。”

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　17日，凯蒂演示使用安全套，她端来桶黄瓜给百名女大学生上性教育课，并请大学生不要对性问题羞羞答答（李申/摄） 文章来源：http://www.sickarts.com 节选自：《肮脏美学》

　　一堂和性有关的课程在轻松、直观的环境中开始了。 文章来源：http://www.sickarts.com 节选自：《肮脏美学》

　　观念的不同——

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　　“接吻会怀孕吗？”让她吃惊 文章来源：http://www.sickarts.com 节选自：《肮脏美学》

　　23岁的凯蒂来自美国，这是她第一次来中国，日期记得很清楚，2006年9月13日。凯蒂说，因为两件事让她产生了举办这次讲座的想法，一是上学期一位女同学偷偷问她：“和男朋友接吻会不会怀孕？”二是她听中国朋友讲的一个故事，“一对夫妻结婚3年，妻子还是处女。”这些问题让她觉得非常不可思议。 文章来源：http://www.sickarts.com 节选自：《肮脏美学》

　　据凯蒂讲，在美国，10岁左右的孩子在学校接受第一次性教育，15岁是第二次，根据年龄讲授不同的内容，但需要家长签字才能进行，家长基本都会同意。“10岁的我就知道安全套是什么了。”凯蒂没有丝毫的尴尬。

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　　凯蒂深深感到两国文化与教育方面的差异，她在讲课前强调：“我不是要告诉你什么是利与弊，因为作什么样的决定是个人问题。我是要解答你的一些问题，让你有一个进一步学习这方面知识的起点，让你不会再因为自己的身体或心理的问题而感到尴尬。”
讲课看形象——

　　黄瓜和安全套是“道具” 文章来源：http://www.sickarts.com 节选自：《肮脏美学》

　　从女性生殖系统的功能到生理周期，再到各种避孕方法，凯蒂在上面说得活灵活现，但凡看到下面有一点迷惑的表情，她都要请翻译再说一遍，讲到关键处，羞得翻译红了脸，说不出口，凯蒂一定要翻译直译出来。

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　　“不要因为一时的尴尬拿自己的健康冒险。”在演示了怎样使用安全套后，凯蒂说，她准备了一桶黄瓜和一筐安全套，“两个同学一组。”

　　安全套送下来，大家都不好意思拿。禁不住好奇心的驱使，渐渐地嘻笑着抢开了。“试试、试试！”怕同学们没学会，凯蒂来到学生中间一个一个教。

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　　声音害羞有害

　　学校也开设女生生理课，但都是走过场，不讲我们生活中可能遇到的问题。讲得这么透彻，老师说不出口的。

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　　——某女生

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　　很多女性认为，带安全套是男人的事，使用安全套是预防计划外怀孕和艾滋病感染的“最后防线”，市民不要自己放弃“防御工具”。

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　　——吉林市疾控中心工作人员 文章来源：http://www.sickarts.com 节选自：《肮脏美学》

　　同学们性知识的贫乏是现实存在的问题，女生的自我保护意识薄弱，权衡利弊，校方认为，还是利大于弊。

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　　——学校工作人员 文章来源：http://www.sickarts.com 节选自：《肮脏美学》